دكتوراه الفلسفة في العلوم الزراعية (برنامج: الهندسة الحيوية الزراعية)
2026-06-30شروط الالتحاق
ان يكون حاصلاً علي درجه الماجستير البحثي في العلوم الزراعية من احدي الجامعات او علي درجه معادلة لها من معهد علمي اخر معترف بيه ،بشرط علي الا تتجاوز الفتره منذ حصوله علي درجه الماجستير عن عشر سنوات وان يسجل الطالب لدرجة دكتوراه الفلسفة في العلوم الزراعية في نفس تخصص درجة الماجستير في نفس القسم بشرط استيفاء الطالب خلال فترة التسجيل مالا يقل عن 30 وحدة من مقررات التخصص الجديد بمرحلة الماجستير بمتوسط لايقل عن جيد جدا(2.7) بجانب مقررات الدكتوراه.
الفئة المستهدفة للبرنامج: مصريين - وافدين
مواعيد التقدم: مرتين في العام
- دوررة أكتوبر بداية من شهر يونية حتي أغسطس من كل عام
- دورة فبراير بداية من شهر نوفمبر حتي يناير من كل عام
المدة الدراسية للبرنامج: خمس سنوات
عدد الساعات المعتمدة للبرنامج: الحد الادني 54 ساعة، الحد الاقصي 66 ساعه
مبررات الجذب بالبرنامج:
أولاً: المبررات الأكاديمية
- • تطوير البحث العلمي في مجالات الهندسة الزراعية المختلفة مثل الميكنة الزراعية، والري والصرف، والطاقة المتجددة، والتصنيع الغذائي.
- • إعداد كوادر علمية متخصصة قادرة على التدريس والبحث العلمي في الجامعات والمؤسسات البحثية.
- • رفع التصنيف الأكاديمي للقسم والكلية من خلال زيادة الإنتاج العلمي والنشر الدولي.
ثانياً: المبررات التنموية والاقتصادية
- • المساهمة في تحقيق الأمن الغذائي من خلال تطوير تقنيات الإنتاج الزراعي وتحسين كفاءة استخدام الموارد.
- • مواجهة تحديات ندرة المياه والتغيرات المناخية عبر البحوث التطبيقية والحلول الهندسية المبتكرة.
- • دعم خطط التنمية الزراعية المستدامة ورؤية الدولة في التوسع الزراعي واستصلاح الأراضي.
ثالثاً: المبررات المهنية وسوق العمل
- • تلبية احتياجات سوق العمل من الخبراء والمتخصصين في الهندسة الزراعية.
- • دعم القطاعين الحكومي والخاص بالاستشارات الفنية والبحوث التطبيقية.
- • تأهيل الخريجين لشغل المناصب القيادية والفنية في المؤسسات الزراعية والصناعية.
رابعاً: المبررات البحثية والابتكارية
- • تشجيع الابتكار وريادة الأعمال في مجالات التكنولوجيا الزراعية والزراعة الذكية.
- • زيادة المشروعات البحثية.
- • تعزيز التعاون العلمي الدولي مع المراكز البحثية العالمية.
خامساً: مبررات مرتبطة بالقسم
- • وجود معامل وتجهيزات متخصصة تدعم البحث العلمي المتقدم.
- • توافر أعضاء هيئة تدريس ذوي خبرات بحثية متنوعة.
- • وجود برامج دراسات عليا حديثة تتوافق مع متطلبات التنمية المستدامة والتحول الرقمي في القطاع الزراعي.
المهارات المكتسبة لخريجي البرنامج:
يتمتع خريج برنامج الدراسات العليا في الهندسة الزراعية بقدرات بحثية متقدمة، ومهارات تحليلية وتقنية عالية، تمكنه من إجراء البحوث العلمية، وتطوير الحلول الهندسية المبتكرة للمشكلات الزراعية والبيئية، والمساهمة بفاعلية في التنمية المستدامة وخدمة المجتمع."
تختلف المهارات المكتسبة باختلاف التخصص داخل القسم، لكن يمكن صياغة المهارات المكتسبة لخريجي الدراسات العليا في الهندسة الزراعية على النحو التالي:
أولاً: المهارات المعرفية
- • الإلمام المتقدم بالنظريات والمفاهيم الحديثة في مجال الهندسة الزراعية.
- • تحليل المشكلات الهندسية والزراعية المعقدة وتفسير نتائجها علمياً.
- • متابعة المستجدات العلمية والتكنولوجية في التخصص.
- • توظيف المعرفة متعددة التخصصات في معالجة القضايا الزراعية والبيئية.
ثانياً: المهارات البحثية
- • تصميم وتنفيذ البحوث العلمية وفق منهجيات علمية سليمة.
- • جمع البيانات وتحليلها باستخدام الأساليب الإحصائية والبرامج المتخصصة.
- • كتابة التقارير والأوراق العلمية والرسائل الأكاديمية وفق المعايير الدولية.
- • نشر البحوث العلمية والمشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية.
ثالثاً: المهارات المهنية والتقنية
- • استخدام الأجهزة والمعدات والبرمجيات الهندسية المتخصصة بكفاءة.
- • تطبيق التقنيات الحديثة في مجالات الري والصرف والميكنة الزراعية والطاقة المتجددة والزراعة الذكية.
- • تقييم النظم الزراعية وتحسين كفاءتها وإنتاجيتها.
- • تقديم الحلول الهندسية للمشكلات الزراعية والبيئية.
رابعاً: المهارات الذهنية والتحليلية
- • التفكير النقدي والإبداعي في حل المشكلات.
- • اتخاذ القرارات بناءً على الأدلة والبيانات العلمية.
- • إدارة المشروعات البحثية والتطبيقية.
- • تقييم البدائل الفنية والاقتصادية واختيار الأنسب.
خامساً: المهارات العامة
- • التواصل العلمي الشفهي والكتابي باللغة العربية والإنجليزية.
- • العمل ضمن فرق متعددة التخصصات.
- • القيادة وإدارة الوقت والموارد بكفاءة.
- • استخدام تقنيات المعلومات والتحول الرقمي في البحث والتطبيق المهني.
- • الالتزام بأخلاقيات البحث العلمي والمسؤولية المهنية.
بيانات التواصل:
الايميل الكتروني:

