Welcome To The Staff Portal
staff-picture

Dr. Samah Mohamed Ibrahim Ismail

  • Faculty: Faculty of Education
  • Department: Department of Curriculum and Instruction
  • General Specialization : Curricula and Methods of Teaching
  • Specialization: Curricula and methods of teaching philosophy and sociology
  • Degree: Associate Professor
  • Current Status: In Working
  • Official Email: samahesmael@edu.asu.edu.eg
  • Google Scholar: Google Scholar Link
  • Research Gate: Research Gate Link
  • Scopus: N/A
  • H-index: N/A
  • Orcid: N/A
  • Research Fields: Teaching Logic, teaching philosophy

My Statistics


Scientifc Research Portal
9

Citations
0

Awards
0

Education

No Education Was Added

Career Progression

No Career Progress Was Found

Workshops

No Workshop Was Added

Conferences

No Conference Was Added

ASU Awards

No Prizes Were Found

Scientifc Research Portal (9)

Research Title Year Citations
فاعلية مقرر إلكترونى بنظام موودل (Moodle) قى طرق تدريس المواد الفلسفية فى تنمية المرونة الايجابية والتحصيل المعرفى والاتجاه نحوه لدى الطالب المعلم بكلية التربية 2017
فاعلية برنامج مقترح فى ضوء مدخل التجديد الاجتماعى لتنمية الإنتماء لدى الطلاب الدارسين لمادة علم الاجتماع بالمرجلة الثانوية 2017
فاعلية برنامج تدريبى قائم على خرائط البراهين الإلكترونية لتنمية التفكير غير الشكلى لدى الطلاب الدارسين لمادة المنطق بالمرجلة الثانوية 2017
وحدة مقترحة فى ضوء أبعاد التماسك الاجتماعى لتنمية الوعى بها وجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة علم الاجتماع 2016
استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات لتنميه الميل نحوها والمهارات الاجتماعية الانفعالية لدى الطلاب الدارسين لمادة علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية 2016
استخدام نموذج استقلالية المتعلم فى تدريس الفلسفة لتنمية أبعاد التنظيم الذاتى وقيم التعايش مع الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية 2016
برنامج قائم على أبعاد حوار الحضارات لتنمية التفكير المستقبلى والوعى بالقضايا المعاصرة لدى الطلاب المعلمين بشعبة الفلسفة فى كلية التربية 2014
فاعلية برنامج فى تنمية مهارات البحث الفلسفى وتأثيرها على استقلالية المتعلم لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية 2012
مستويات معيارية مقترحة لمنهج الفلسفة والمنطق بالصف الأول الثانوى فى ضوء الاتجاهات العالمية والقومية 2007

No Records Were Found

No Records Were Found

No Records Were Found

No Records Were Found


Nominated Awards

No Prizes Were Found