قائمة عضو هيئة التدريس
د. سارة نبيل حافظ احمد
- الكلية: كلية الاثار
- القسم: الآثار المصرية القديمة
- التخصص العام : الآثار المصرية القديمة
- التخصص الدقيق:
- الدرجة الوظيفية: مدرس
- الحالة: قائم بالعمل
- البريد الالكتروني الرسمي: Sara.Nabil@arch.asu.edu.eg
- Google Scholar: N/A
- Research Gate: N/A
- Scopus: N/A
- H-index: N/A
- Orcid: N/A
- Research Fields: الاثار, ادب الاثار
- السيرة الذاتية: تحميل السيرة الذاتية
إحصائياتي
الأبحاث العلمية
الاقتباسات
الجوائز
التعليم
لم يتم اضافة التعليم
التدرج الوظيفي
لم يتم اضافة التدرج الوظيفي
ورش العمل
لم يتم اضافة ورش عمل
المؤتمرات العلمية
لم يتم اضافة مؤتمرات علمية
الجوائز
لا يوجد جوائز
الأبحاث العلمية (0)
لا يوجد ابحاث علمية
| اسم المجلة | تاريخ النشر | القطاع | الموقع الإلكتروني للمجلة | ISSN |
|---|---|---|---|---|
| Egyptian Journal of Archaeological and Restoration Studies (EJARS) | 2023-06-01 | علوم الإنسانية | الموقع الإلكتروني للمجلة | 2090-4932 |
لم يتم العثور علي نتائج
لم يتم العثور علي نتائج
لم يتم العثور علي نتائج
الجوائز المرشح لها
لا يوجد جوائز
الإنجازات العلمية
| هل لديك بحوث علمية منشورة ? | نعم |
| نوعية البحوث المنشورة | دولية ومحلية |
| إجمالي عدد البحوث المنشورة | بين 10 بحوث - أقل من 20 بحثا |
| هل يوجد لديك كتب مؤلفة محلية ? | لا يوجد |
| هل يوجد لديك كتب مؤلفة إقليمية ? | لا يوجد |
| هل يوجد لديك كتب مؤلفة دولية ? | لا يوجد |
| هل يوجد لديك كتب مترجمة ? | لا يوجد |
| قيمة h-index من Scopus | لا يوجد |
| إجمالي عدد الاستشهادات البحثية Citations من Scopus | لايوجد |
| هل لديك إشراف على رسائل علمية ماجستير ودكتوراه ? | نعم |
| عدد رسائل الماجستير والدكتوراه التى تم الإشراف عليها ? | بين 5-أقل من 10 |
| عدد رسائل الماجستير والدكتوراه التى تم تحكيمها ? | أقل من 5 |
| عدد المقالات والبحوث العلمية التى تم تحكيمها ? | بين 5-أقل من 10 |
| هل أنت مشارك في هيئة التحرير لمجلات علمية محكمة محلية أو دولية ? | نعم |
| هل لديك مشاريع علمية محكمة ? | لا |
| ما هى نوعية المشاريع ? | لا يوجد |
| هل أنت عضو في الجمعيات العلمية في مجال تخصصك ? | عضو في جمعية علمية متخصصة واحدة |
| هل لديك شهادات وأعمال توضح اسهاماتك التطويرية في القسم أو الكلية أو الجامعة وغيرها ? | نعم على كافة المستويات ومؤثر إيجابا على البيئة التعليمية والمجتمعية |